强基哪个专业好

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本文目录一览：

• 1、强基哪个专业好
• 2、理科强基计划有哪些专业
• 3、强基计划是什么意思

强基哪个专业好

强基计划是教育部从去年开始开展的一项招生改革工作，主要目的是选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。因此，强基计划不仅仅是为了选择最好的专业，而是为了选拔最好的学生，让他们在自己擅长的领域中发挥创造力，并进一步提高自己的综合素质。

在强基计划中，各个学科的选拔标准和权重也有所不同。但无论是哪个专业，都需要符合以下几点标准：

首先，根据教育部的要求，强基计划需要选拔那些具有较强数学、物理、化学和生物等学科综合能力和较高创新能力的考生，其次还需注重对考生的道德品质、人文素养和领导能力等多方面的要求。

从实际情况来看，强基计划中的经济学、管理学、电子信息类专业以及数学、物理、化学、生物等基础科学专业，是比较受欢迎的，也是竞争最激烈的专业。这些专业不仅具有较高的就业前景和薪资水平，而且在当今科技和经济发展的背景下，都具有重要的战略意义。 青源高校名单网

在选择强基计划中的专业时，考生需要综合考虑自己的兴趣、特长、优势和未来的发展方向，根据自己的个人情况进行选择。 如果一名学生对基础学科有浓厚的兴趣并具有很好的学科基础，那么报考基础学科类专业将有更大的机会被录取，而如果他想要在金融、管理等领域发挥自己的特长，那么选择经济学、管理学等专业可能更为合适。

理科强基计划有哪些专业

理科强基计划是中国教育部推出的一项重要计划，其目的是加强高中生数学、物理、化学等自然科学的基础能力。该计划的实施对象为全国范围内高中在校生，旨在提高他们的科学素养和创新能力，推动中国教育的进步与发展。以下将对理科强基计划涉及的各个专业进行详细描述。

1. 数学：数学是自然科学中的基础学科，涵盖了数学分析、代数、几何、概率论等多个分支。在理科强基计划中，数学是重要的学科之一，其目的是帮助学生掌握数学基本概念、方法和用，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。

2. 物理学：物理学是研究物质和能量的基本规律的科学。在理科强基计划中，物理学的教学旨在培养学生的物理思维和实验能力，让他们能够理解物理学的基本概念和应用，并且具备独立思考和解决实际问题的能力。

3. 化学：化学是研究物质组成、性质和变化的科学，其研究内容包括有机化学、无机化学、物理化学等多个方向。在理科强基计划中，化学的教学旨在让学生掌握化学基本理论和实验技能，能够独立进行实验操作和分析数据，并且具备解决实际问题的能力4. 生物学：生物学是研究生命现象的科学，包括分子生物学、细胞生物学、遗传学等多个方向。在理科强基计划中，生物学的教学旨在培养学生的生物思维和实验能力，让他们能够理解生物学的基本概念和应用，并且具备独立思考和解决实际问题的能力。

5. 计算机科学与技术：计算机科学与技术是研究计算机原理、应用和技术的学科，包括计算机软件、硬件、网络等多个方向。在理科强基计划中，计算机科学与技术的教学旨在让学生掌握计算机基础理论和编程技能，能够独立开发软件应用和解决实际问题，并且具备创新意识和团队协作能力。

6. 材料科学与工程：材料科学与工程是研究材料结构、性能、制备和应用的学科，包括材料物理、材料化学、材料工程等多个方向。在理科强基计划中，材料科学与工程的教学旨在让学生掌握材料基础理论和实验技能，能够独立进行材料制备、测试和分析，并且具备解决实际问题和开展创新研究的能力。

7. 环境科学与工程：环境科学与工程是研究环境质量、保护和治理的学科，包括环境化学、环境生态、环境工程等多个方向。在理科强基计划中，环境科学与工程的教学旨在让学生掌握环境基础理论和实验技能，能够独立进行环境监测、评估和治理，并且具备解决环境问题和推动环保创新的能力。

8. 地质学：地质学是研究地球物质、地球结构和地球历史的学科，包括地球物理、地球化学、地质工程等多个方向。在理科强基计划中，地质学的教学旨在让学生掌握地质基础理论和实验技能，能够独立进行地质调查、勘探和灾害预测，并且具备解决地质问题和推动地质创新的能力。

9. 天文学：天文学是研究天体、宇宙结构和宇宙演化的学科，包括天体物理、天体测量、天体化学等多个方向。在理科强基计划中，天文学的教学旨在让学生掌握天文基础理论和实验技能，能够独立进行天体观测、数据处理和模拟，具备解决天文问题和开展宇宙探索的能力。

除以上专业外，理科强基计划还包括地理信息科学、生态学、统计学、系统科学、力学、光学、电子科学与技术、机械工程、航空航天科学与技术、冶金工程、能源与动力工程、地球物理学、海洋科学、农业科学、林学、医学、心理学等多个学科。这些学科各自具有不同的特点和应用领域，但都涉及自然科学、工程科学和医学等方面，对推动中国科技和教育的发展都具有重要的作用。

总的来说，理科强基计划涉及的各个学科都是当今社会发展中不可或缺的重要领域。这些学科不仅为培养学生的科学素养和创新能力提供了重要的平台，也为推动中国的科技和教育进步作出了重要贡献。因此，我们需要高度重视理科强基计划，加强各个学科的教学改革和创新研究，培养出更多的优秀人才，为推动中国的科技和教育事业不断发展壮大贡献力量。

强基计划是什么意思

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。 聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。
目标定位
强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。
招生办法
在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法，并在招生简章中提前向社会公布。
对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向社会公布。考生参加统一高考后，由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核，达到录取标准的，经高校招生工作领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格录取。破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（合并录取批次省份应单独划定相应分数线）。
培养模式
招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，要加强对人才培养的统筹。对通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。强化质量保障机制，建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善培养方案和培养模式，持续改进招生和培养工作。高校要加强对学生的就业教育和指导，积极为关键领域输送高素质后备人才。教育部将加强对强基计划的政策支持。

规范管理
高校强基计划招生工作全程接受本校纪委监督，并建立申诉途径和举报机制。严格组织高校考核，按照国家教育考试有关要求组织实施。笔试、面试安排在国家教育考试标准化考点进行，试题按机密级事项管理。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，过程全程录音录像。完善信息公开公示，落实教育部、省级、校级三级信息公开制度，合理设置公开范围，规范公开内容，主动接受监督。严肃查处违规行为，对于违规违纪行为，按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、大规模舞弊、招生严重违规的高校，取消其强基计划招生资格，对相关责任人依法依规严肃处理并追责问责。
招生规模
起步阶段，在部分一流大学建设高校（如下）范围内遴选高校开展试点。相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。我部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。
高校要与各地教育部门充分沟通协商，统筹考虑国家政策与导向、招生定位和培养要求、各地高考综合改革进程以及中学素质教育推进情况等因素，合理确定在各省（区、市）的强基计划招生名额，并在各省（区、市）的分省计划中安排。
试点高校
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、中国人民解放军国防科技大学

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