高考里的大小年是什么？
2023-12-22 17:55:32 | 青源高校名单网
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高考里的大小年是什么？
所谓的“大小年”就是高考大小年，就是某个和某些学校报考的人数不稳定，起伏比较大。出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。由于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小年”；通常情况下，“大年”和“小年”是相隔一至两年交替出现的。如果某高校或者专业在前一年录取分数特别高，那么当年报考的学生就会 担心自己不会被录取，从而转报其他学校或专业，这就导致当年报考的人数减少，分数线就降低了。到了第二年，报考的学生看到录取分数低，就会集中到这里来， 这就导致当年报考的人数增加，分数线就不得不提高了。爱丢可爱神：“大小年”的出现主要是考生过于关注上一年各高校录取分数线。“大年”是指某些学校或专业在某一年内报考人数特别多，录取分数线也随之涨高。而“小年”正好相反，由于报考人数少，录取分数会降低。对某些学校来讲，一般“大年”、“小年”会交替出现。
高考大小年什么意思
高考大小年意思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。
“大小年”现象是高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地来讲就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。
大年：某一年某省填报该校的人数比招生计划数高出许多倍，导致当年的录取投档线被抬得很高，这一年称之为大年。小年：由于上一年投档线高，竞争异常激烈，使得来年许多考生望而却步，不敢再报考该校了，结果是参与竞争的人少，投档分数线相应就降下来，我们将其称之为小年。
再下一年的考生看到头一年的投档线不高，于是又扎堆报考。如此循环，报考人数和投档线出现波动，就形成了所谓的“大小年”现象。
高考大小年形成原因：
1、由于家长和考生在填报高考志愿时候，只能参照高校往年的录取分数线，特别是上一年在当地的分数线。根据考生普遍的报考心理，如果上一年某高校录取分数特别高，当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校，从而导致该校报考人数减少，分数线降低;反之，下一年的考生又会争相填报，抬高其录取分数线。这就形成高校录取的大小年现象。
2、招生计划的变化也可能引起大小年现象：当招生计划发生相对去年有增加时候，考生认为人数增加，进入这个学校的机会大了。于是，报考的人数增加，形成大年。院校招生人数过少：对于招生计划人数过少的院校，比较容易发生波动。
今年高考录取分数线2023年
2023年高考分数线预测在430分左右。
不少学生直呼，数学试卷的做题量太大。因为2022年高考的考试难度问题，有不少人觉得2022年高考是高考大年。
高考大年高考，报名人数会增加，考试的难度也有所上升，整体的本科录取率就会出现下降。如果2022年的高考是高考大年的话，那么按照大小年交替的规律，2023年的高考可能是小年。 青源高校名单网
高考小年高考试卷的难度会有所下降，高考竞争力也并不会特别高，最重要的是本科的录取分数线可能会有所降低。有教育领域的专家对2023年高考本科录取分数线进行了预测。大部分地区的本科预测分数线在430分左右。
高考介绍：
高考（全称：普通高等学校招生全国统一考试，英文The National College Entrance Examination）是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。
普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
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